人类合约剧情简介
迟砚从秦千艺(📖)身边(🚐)走过，连一(yī )个眼(🍀)(yǎn )神(📼)都(dōu )没再(zài )给，直接(😡)(jiē )去(🌑)阳(yáng )台。
贺勤(qín )走(🐸)到(dà(🍍)o )两个(gè )学生面前站(🤺)着，大(💷)有护犊子的意思(🛬), 听完(😉)教导主任的话，不紧(🎗)不(🎍)慢(〰)地说：主(zhǔ )任说(💀)(shuō )得(🛄)很(hěn )对，但我(wǒ )是他(tā(🚠) )们的(de )班主(zhǔ )任，主任(🦉)(rèn )说(⬆)他(tā )们早(zǎo )恋，不知道(🎺)依据是什么？我们(⛸)做老(🔢)师的要劝导学生(📴)，也得(🏗)有理有据, 教育是一(🍕)个过(🍳)程，不是一场谁输(🐿)谁赢(🚗)的比(bǐ )赛。
后座(zuò )睡(🍱)着(zhe )了(📠)，下午(wǔ )在家(jiā )玩(🦅)拼(pī(📿)n )图玩(wán )累了(le )，没(méi )睡(🎏)午觉(🍨)，一听你周末也不(👤)回家(💭)吵着要来跟你住。
景(💎)宝(🏐)一(💡)言不发，抱着膝盖(📿)一副(😑)(fù )委屈(qū )巴巴(bā )的样(🛂)(yàng )子。
迟砚(yàn )写完(wá(😠)n )这一(🥟)(yī )列的(de )最后(hòu )一个(gè(🖊) )字，抬头(tóu )看了眼：(⏺)不深(🐎)，挺合适。
贺勤说的(🕍)那番(🤪)话越想越带劲，孟行(🚧)悠还(🥧)把自己整得有些(⤴)感动(🥟)，坐下来后，对着(zhe )迟砚(🌸)(yàn )感(🌑)慨(kǎi )颇多(duō )：勤(🏵)(qín )哥(⚫)一(yī )个数(shù )学老(lǎ(☔)o )师口(😭)(kǒu )才不(bú )比许(xǔ(🧗) )先生(🛏)差啊，什么‘教育是(🎺)一个(🐐)过程，不是一场谁(🛴)输谁(✖)赢的比赛’，听听这(🎳)话(🔅)，多酷(kù )多有(yǒu )范，打(😤)死(sǐ(🥝) )我我(wǒ )都说(shuō )不出(chū(📋) )来。
周五(wǔ )下课(kè )后(⏲)，迟砚(🐒)(yàn )和孟行悠留下来出(🔳)黑板报，一个人上色(✒)一个(🍖)人写字，忙起来谁(🚍)也没(💫)说话。
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